Новое на сайте

• Реализация языковой компетенции при обучении синтаксическим нормам
• Обучение синтаксическим нормам русского языка
• Теоретические основы компетентностно-деятельностного обучения
• Формирование языковой компетенции учащихся
• Методические разработки уроков русского языка в 8 классе с использованием компетентностного подхода
• Ход и содержание ролевой игры: «Проблемы использования водных ресурсов»
• Сущность и педагогическое значение краеведения
• Использование краеведческих материалов в процессе преподавания экологии в средней школе
• Источники краеведческой информации
• Педагогические принципы организации краеведения
• Краеведческий подход в преподавании экологии
• Методы и формы осуществления краеведческого подхода в преподавании экологии
• Использование краеведческих материалов при подготовке рефератов и докладов
• Ход и содержание ролевой игры «Влияние теплоэнергетики на окружающую среду»
• Дифференциация содержания дошкольного образования на современном этапе
• Перспективы развития дошкольного образования в России
• Современное состояние организации дошкольного образования в России
• Становление и развитие дошкольного образования в России
• Возникновение дошкольного образования в России
• Дошкольное образование периода XIX - начала XX вв. в России
• Опыт организации дошкольного образования в Советский период развития России
• Совершенствование лексической стороны английской речи в средних классах школы
• Понятия «лексика» и «лексические единицы». Цели, задачи и содержание обучения лексике
• Методика обучения иноязычной лексике в школе
• Сравнительный анализ УМК по английскому языку для 8 класса средней школы
• Методический эксперимент
• Личностно-ориентированное обучение
• Современные модели концепции содержания образования
• Личностный подход в образовательной технологии
• Результаты исследования успеваемости при традиционном обучении

Тонкости педагогики:

Экспериментальное исследование воображения детей старшего дошкольного возраста
В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста МОУ ДО "Центр развития ребенка - д/с №345", общеразвивающего вида. Количество испытуемых 30 человек, по 15 человек из экспериментальной и контрольной групп. Целью констатирующего эксперимента было выявление уровня развити ...

Методические требования к проведению физкультурных праздников
Методика организации любого праздника - достаточно сложный процесс, включающий этапы подготовки, проведения и подведения итогов. Подготовка к празднику - это составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, ...

Дочисловой период формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста
В младшей группе начинают проводить специальную работу по формированию элементарных математических представлений. От того, насколько успешно будет организовано первое восприятие количественных отношений и пространственных форм реальных предметов, зависит дальнейшее математическое развитие детей. Со ...