Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Современная педагогика » Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией » Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Страница 2

Результаты проверки работ детей свидетельствуют о значительном снижении количества специфических ошибок, обусловленных нарушенным звукопроизношением, несформированностью психологических процессов.

Данные сравнительного анализа специфических ошибок у детей приведены в Таблице 4.

Таблица 4 – Результаты обследования звукопроизношения до и после эксперимента до и после экспиремента

Учащиеся	Итого (баллы)		Гласные		Свистящие и шипящие		Аффрикаты		Сонорные		Парные звонкие и глухие согласные		Йотированные согласные
Миша Г.	18	22	4	4	2	3	3	4	3	4	2	3	4	4
Саша Г.	18	22	4	4	2	3	3	4	2	3	3	4	4	4
Юлия К.	17	21	4	4	2	3	2	3	3	4	2	3	4	4
Витя Ф.	17	21	4	4	2	3	2	3	2	3	3	4	4	4
Коля Г.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Лариса П.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Роман П.	17	21	4	4	2	3	3	4	2	3	2	3	4	4
Дарья С.	17	21	4	4	2	3	3	4	2	3	2	3	4	4
Женя Т.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Денис Ф.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4

Страницы: 1 2 3 4

Тонкости педагогики:

Этапы процесса обучения в условиях здоровьесберегающих технологий
В процессе обучения в соответствии с идеями здоровьесберегающих образовательных технологий ставится задача сформировать у школьника необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания, умения и навыки, научить использовать полученные знания в повсед ...

Развитие у детей старшего дошкольного возраста приемов измерения длины, массы, вместимости сосудов
Измерение общепринятыми мерами длины, массы, вместимости сосудов является частью математических знаний. Счет предметов и простейшие измерения – это два вида деятельности, которые тесно связаны с элементарными потребностями человека. Ф. Энгельс указывает: «Как и все другие науки, математика возникла ...

Компьютер в жизни младшего школьника. Результаты констатирующего этапаэксперимента
Мышление младшего школьника отличается от мышления дошкольника Во-первых, более высокими темпами развития, во-вторых, существенными структурными и качественными преобразованиями, происходящими в самих интеллектуальных процессах. В младшем школьном возрасте под влиянием учения как ведущей деятел ...

Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Разделы сайта