Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Современная педагогика » Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией » Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Страница 2

Результаты проверки работ детей свидетельствуют о значительном снижении количества специфических ошибок, обусловленных нарушенным звукопроизношением, несформированностью психологических процессов.

Данные сравнительного анализа специфических ошибок у детей приведены в Таблице 4.

Таблица 4 – Результаты обследования звукопроизношения до и после эксперимента до и после экспиремента

Учащиеся	Итого (баллы)		Гласные		Свистящие и шипящие		Аффрикаты		Сонорные		Парные звонкие и глухие согласные		Йотированные согласные
Миша Г.	18	22	4	4	2	3	3	4	3	4	2	3	4	4
Саша Г.	18	22	4	4	2	3	3	4	2	3	3	4	4	4
Юлия К.	17	21	4	4	2	3	2	3	3	4	2	3	4	4
Витя Ф.	17	21	4	4	2	3	2	3	2	3	3	4	4	4
Коля Г.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Лариса П.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Роман П.	17	21	4	4	2	3	3	4	2	3	2	3	4	4
Дарья С.	17	21	4	4	2	3	3	4	2	3	2	3	4	4
Женя Т.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4
Денис Ф.	19	23	4	4	2	3	3	4	3	4	3	4	4	4

Страницы: 1 2 3 4

Тонкости педагогики:

Определение и сущность воображения
Деятельность человека, результатом которой является не воспроизведение бывших в его опыте впечатлений и действий, а создание новых образов или действий; будет принадлежать к творческой деятельности. Если бы деятельность человека ограничивалась одним воспроизведением старого, то человек был бы сущес ...

Воспитание как компонент целостного педагогического процесса
Воспитание в широком смысле – процесс передачи социального опыта от старшего поколения младшему. При этом задачи воспитателя включают следующее: передача исторического и культурного опыта, введение воспитанника в мир культуры; стимулирование процесса самовоспитания, помощь в трудных жизненных ситуа ...

Изложения и сочинения - основные приемы развития связной письменной речи младшего школьника
Научить ребенка правильной и красивой речи - сложная задача современной начальной школы, требующая комплексного подхода. Один из важнейших ее компонентов - написание младшими школьниками изложений. Передавая своими словами небольшие отрывки художественных произведений, детские впечатления окружающе ...

Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап

Разделы сайта