Анализ образовательной деятельности ливенского филиала ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК»

Город Ливны является городом областного подчинения (образован в 1586 году) и расположен в 150 км к юго-востоку от областного центра на берегу реки Сосна. Особенностью территории можно считать удалённость от областного центра. С близлежащими городами Орлом, Ельцом налажено транспортное сообщение (автомобильное и железнодорожное).

С целью предоставления возможности продолжить образование на территории города функционируют профессиональное техническое училище, Ливенское представительство Современной гуманитарной академии, медицинское училище, Ливенский филиал ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК». Вышеназванные направления в социально-экономическом развитии города направлены на улучшение экономической ситуации, на создание рабочих мест для молодежи.

Ливенский филиал ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» является структурным подразделением учебно-научного производственного комплекса ОрёлГТУ.

Миссия филиала - подготовка высококвалифицированных специалистов:

- имеющих фундаментальные и прикладные знания;

- способных успешно осваивать новые, профессиональные, управленческие области, гибко и динамично реагировать на изменяющиеся социально-экономические условия;

- обладающих высокими нравственными и гражданскими качествами в условиях инновационного образовательного пространства.

В настоящее время учебный процесс в Ливенском филиале ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» осуществляют 6 кафедр, обучаются более двух тысяч студентов.

В учебном заведении ведется плодотворная работа по подготовке специалистов трех уровней образования: техника, бакалавра, инженера. Идет подготовка специалистов по шести специальностям среднего профессионального образования, по трем направлениям бакалавриата и специальностей.

Сегодня Ливенский филиал ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» располагает передовой информационной базой, мультимедийным оборудованием, позволяющим внедрять новые информационные технологии в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов. Материально-техническую базу филиала составляют 17 лабораторий, 7 специализированных компьютерных кабинетов, планируется открытие двух дополнительных. В кабинетах имеется локальная компьютерная сеть, подключен Интернет. С 1996 года работает студенческий информационно-вычислительный центр, который оказывает посильную помощь студентам по подбору информации. В научной библиотеке филиала - более 57654 тыс. ед. научной, справочной, учебной и другой литературы. Ежегодно фонды научной библиотеки пополняются на 1,5 тыс. ед. экземпляров. В специальном отделе хранятся рукописи, редкие книги, издания по краеведению. Формируется устойчивая мотивация на здоровый образ жизни. Функционирует физкультурно-оздоровительный комплекс, тренажерный зал. Работают 7 секций, участники которых успешно выступают в соревнованиях различного уровня.

Образовательный процесс организован на трёх факультетах:

- факультет экономики и права;

- инженерно-технический факультет;

- вечерний факультет (Приложение Б).

В филиале функционируют три учебно-лабораторных корпуса, социально-бытовой корпус, физкультурно-оздоровительный комплекс. Качественное обновление филиала было обеспечено благодаря интеграции Государственного университета - учебно-научно-производственного комплекса (ОрёлГТУ), сотрудничеству с филиалами г.Орла, Мценска, Карачева.

Ливенский филиал ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» осуществляет свою деятельность на основе Конституции РФ, федеральных законах и других нормативно – правовых актах, а также на основании Устава Государственного университета - учебно-научно-производственного комплекса (ОрёлГТУ) и Положения о Ливенском филиале федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Госуниверситет – УНПК» (Приложение А).

Тонкости педагогики:

Повышение квалификации педагогических кадров
В этом параграфе основное внимание уделено анализу мероприятий по повышению квалификации уже работавших учителей и руководящих кадров системы школьного образования, а также повышению идейно-теоретического уровня в том виде, как это понималось в 60–70-е гг. Проблема первичной подготовки учителей в с ...

Формирование личности в раннем возрасте в контексте детской психологии и возрастной педагогики
На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется многогранность и сложность самого феномена личности. Наличие и сосуществования множества разных определений личности, имеющихся в литературе, заслужив ...

Разработка задач для проверки знаний и умений учеников в соответствии с требованиями проекта стандарта 2010 года по теме «Функции»
При первом появление понятия функции следует отказаться от четкой формулировки определения. В ныне действующих учебниках нет единства в вопросе определения функции. Поэтому целесообразно вводить определение понятия в 9 классе, а до этого строить теорию при отсутствии определения. Определение функци ...