Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в скобках, для взрослых - без скобок. Результаты «до» зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а «после» самого высокого показателя в зоне неопределенности - как высокие.

Проанализируем результаты проведенной методики.

Результаты представлены в виде сводной таблицы 1.

Таблица 1. Результаты диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда

Таким образом, анализ результатов диагностики показал следующее.

Нами выявлены высокие, средний и низкий уровни по шкалам адаптированность, принятие других, принятие себя, эмоциональный комфорт.

Так, высокий уровень адаптированности выявлен у 7 учащихся, низкий уровень - у 13 учащихся. Высокий уровень принятия себя выявлен у 7 учащихся, низкий уровень - у 13 учащихся.

Высокий уровень принятия других выявлен у 7 учащихся, низкий уровень - у 13 учащихся. 43,4 % подростков конфликтуют с окружающими, сверстниками, проявляют агрессивность по отношению к близким.

Высокий уровень эмоционального комфорта выявлен у 8 учащихся, низкий уровень - у 12 учащихся. Большинство учащихся испытывают повышенную тревожность, беспокойство.

Наглядно данные представлены на диаграмме 1.

Рис.1. Результаты диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда

Таким образом, исходя из полученных результатов мы пришли к необходимости изучения направлений работы с подростками с низкой социальной адаптации.

Тонкости педагогики:

Межпредметные связи и их роль в формировании связной речи младшего школьника
Одним из важнейших критериев обучения русскому языку наряду с формированием нравственных, эстетических, социально значимых качеств личности школьника является развитие ученика как языковой личности, полноценно владеющей речью во всех ее формах (аудирование, чтение, говорение и письмо). Обучение рус ...

Особенности реализации информатизации в начальной школе
В связи с изменением экономической жизни, изменилась и структура образования. Наряду с основной формой обучения выделился блок, в котором информатику как обязательный предмет начинают изучать с первого класса по одиннадцатый. В этой связи актуальными становятся вопросы создания учебных программ неп ...

Ознакомление с различными видами труда взрослых в воспитании трудолюбия
В процессе трудовой деятельности развивается образное художественное воображение, умение перевоплощаться в различные роли, что очень тесно связано у детей с их потребностью в игре. Введение элементов игры является одним из средств, содействующих активизации конструкторской технической мысли, развит ...