Подготовка мастера к занятиям

Фирма Хитати выпускает контрольные кабели с полиэтиленовой изоляцией в оболочке из поливинилхлоридного пластиката с числом жил 1-108 с одно проволочными и многопроволочными (из 7 и 19 проволок) лужеными и нелужеными жилами. Контрольные кабели с полиэтиленовой изоляцией в оболочке из поливинилхлоридного пластиката изготовляют также самонесущими со стальным тросом в общей оболочке.

Для работы в условиях повышенных температур (100-120°С), в частности в бойлерных отделениях тепловых электрических станций, фирма Хитати выпускает контрольные кабели с изоляцией в оболочке из хлорсульфированного полиэтилена (хайпалона). Кабели этого типа изготовляются с количеством жил 1-19 как с одно проволочными, так и с семи проволочными жилами. Толщину изоляции из хайпалона принимают равной 1,1 мм для жил всех сечений. Поверх изоляции накладывают оплетку стекло пряжей. Изолированные жилы скручивают в кабель с заполнением стекловолокном, обматывают стеклолентой и накладывают на них оболочку из хайпалона толщиной 1,5-1,9 мм в зависимости от диаметра кабеля.

Контрольные жаростойкие кабели с магнезиальной изоляцией, так же как и силовые кабели, представляют собой металлическую оболочку (медную, алюминиевую, стальную и др.), заполненную порошкообразной окисью магния, в которой размещены токопроводящие жилы. В СССР производят одно- и семижильные контрольные кабели сечением 1-2,5 мм 2. Намечено производство 12- и 19-жильных кабелей. Подобные кабели выпускаются в ряде стран.

Срок службы контрольных кабелей с магнезиальной изоляцией определяется стойкостью оболочки к окислению. Кабели, предназначенные для прокладки в химически агрессивных средах, снабжают защитным покровом из поливинилхлоридного пластиката. Рекомендуется (МЭК) применять кабели с изоляцией из прессованной магнезии при температурах до 90° С. В аварийных случаях кабели сохраняют свою работоспособность до температуры плавления меди.

В ряде стран выпускаются контрольные кабели с токопроводящими жилами, изолированными кремнийорганической резиной. Такие кабели пригодны для эксплуатации при 180° С.

Фирма Дженерал Электрик К о (США) выпускает контрольные кабели с асбестовой изоляцией с дополнительным слоем лакоткани. Каждую жилу оплетают хлопчатобумажной цветной пряжей или пряжей 6 основных цветов с прядями другого цвета.

Контрольные кабели по этой конструкции изготовляют с любым числом жил от 1 до 19. Поверх скрученных жил накладывают ленты лакоткани и оплетку асбестовой пряжей, пропитываемую специальными компаундами черного цвета. Кабели такой конструкции предназначены. для использования в контрольных и сигнальных цепях при напряжении до 600 в и максимальной температуре на жиле кабеля 110° С. Кабели не горючи, влаго- и маслостойки, а также стойки к воздействию различных корродирующих веществ.

План урока производственного обучения

Тема урока: «Прокладка кабеля в траншее»

Цели урока:

Обучающая – освоение навыков по способу прокладки кабеля, научить быстрому поиску неисправностей в кабельных линиях, научить порядку проведения работ при прокладке кабеля.

Развивающая – формировать и развивать умения учащихся анализировать, научить учащихся умениям: рационально организовывать и планировать свой труд, находить пути совершенствования своего труда и повышения его эффективности, зрительно контролировать правильность и точность своих движений выбирать наиболее рациональное их сочетание и чередование с учетом вида работы, научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления

Воспитательная – это формирование у учащихся определенных отношений к окружающей их действительности, к коллективу, формирование личности. В процессе производственного обучения у учащихся формируется мировоззрение, убеждения, уважительное отношение, как к своему труду, так и к чужому труду.

Тип урока: комбинированный

Материально-техническое оснащение:

трос, маркер, лебедка, лом, лопата, ролики

Справочная документация

Ход урока

Тонкости педагогики:

Экспериментальное обоснование эффективности демонстрационного практикума на пропедевтическом уровне обучения информатике
Изучение проблемы применения демонстрационного практикума на пропедевтическом уровне обучения информатике привело к необходимости проведения эксперимента. Педагогический эксперимент проводился в школе №38. Шестые классы были выбран в качестве базовых для проведения экспериментального исследования п ...

Оценка эффективности программы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста – итоговый этап
С целью коррекции нарушений письма было проведено экспериментальное обучение детей младшего школьного возраста с несформированностью психологических процессов, языковых и речевых средств языка. По завершению коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста проводилось психолого-педаго ...

Пути формирования самоопределения и самовоспитания воспитанников детского дома
Социальное самоопределение ребенка зависит от реализации двух важнейших условий. Первым из них является обеспечение включенности детей-сирот в реальные отношения, т.е. возникновение у них личностного состояния по отношению к деятельности, несущее в себе объективный и субъективный компоненты (деятел ...