Воспитание личности в творческом коллективе

Каждый человек, взрослый или новорожденный, представляет собой индивид – биологическую особь. Новорожденный ребенок является только индивидом. Вступая в общение с людьми, участвуя в коллективном труде, человек становится общественным, социальным существом, то есть личностью. Это происходит потому, что человек, включаясь в систему общественных связей, выступает в качестве субъекта – носителя сознания, которое формируется и развивается в процессе деятельности. При этом сознание понимается не как пассивное знание об окружающем мире, а как активная психическая форма отражения реальной действительности, свойственная только личности.

Цель данной работы – рассмотреть процесс формирования личностных качеств в творческом коллективе.

Задачи работы: изучить литературу по данной теме

- изучить психолого-педагогические основы взаимодействия коллектива и личности; изучить психологический аспект проблемы творческого коллектива

- показать процесс воспитания личности в коллективе;

- описать формирования коммуникативных личностных качеств

Коллектив возможен только при условии, что он объединяет людей на задачах деятельности, явно полезной для общества. Эта тема будет актуальна в любое время. А. С. Макаренко

• Понятие «личность»
• Что формирует личность: наследственность или среда
• Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности
• Коллектив как социальный объект управления
• Коллектив и развитие личности
• Формирование личности в коллективе - ведущая идея в гуманистической педагогике
• Разработка теории творческого коллектива в трудах отечественных педагогов
• Роль детского творческого коллектива в развитии личности
• Включенность личности в творческий коллектив
• Формирование коммуникативных качеств личности

Тонкости педагогики:

Психологический аспект обучения иностранному языку на региональном уровне
При составлении ситуаций важно помнить о психологической природе речевой деятельности, которая стимулируется различными потребностями человека, например: удовлетворить свою любознательность, выразить мнение, отношение, дать оценку происходящему, разрешить разногласие, сделать выбор, принять решение ...

Формирование коммуникативных качеств личности
Задачей педагога, формирующего коммуникативную культуру, является установление дружеских связей у детей, развитие у них интереса ко всему происходящему, создание атмосферы доброжелательности, взаимного уважения и доверия, уступчивости и вместе с тем инициативности. Для достижения этого, на наш взгл ...

Методические требования к проведению физкультурных праздников
Методика организации любого праздника - достаточно сложный процесс, включающий этапы подготовки, проведения и подведения итогов. Подготовка к празднику - это составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, ...